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47章 闻噩耗,南山之上起乌云

    ?阴晴不定,不见日光。人心难测,世事难料。
    这几天,南山的天气飘忽不定,正如那天上的云彩,也是不太安分的,其实,这也正如柳阳的心情,也是说变就变,那是没有一点征兆的。
    其实,昨天晚上,柳阳还是心情不错的。跟胡医生散散心散步,呼吸点大山的空气,是不错的选择。
    只是,到了晚上十点,他的心情急转直下。意外,这缘于一场意外。
    今天早上,还不到6点,柳阳就醒来了。算起来,昨晚也没睡几个小时吧,甚至于是不是真的睡了。现在,他的头,还是有点晕,有点痛,有点乱,有点不知所以然。
    昨晚,是吃过药的,也曾自己按摩过头部。但是,这失眠,竟然还在纠缠。
    是的,昨晚又是失眠得厉害,或许就跟叶老师有关。在后来很长一些日子里,柳阳还曾一度陷入悲伤之中。是的,是昨天,大概晚上十点左右吧,他在大学同学群里,看到了一个意外的、惊人的消息:叶老师走了!曾经上过文学选修课的叶老师不幸去世了。这么有才华的老师,就这么安静地走了。是的,此时不少同学表现出了无比的怀念。
    这是怎么一回事?
    很多同学,都在互相探问着,哀悼着,怀念着。
    叶老师不是专业老师,但叶老师的文学选修课,却是受欢迎的。不少人因此参加了学校的文学社团,甚至于有些人,后来还改行,走上了文学创作的道路。据说,有几个同学,还在玩网络小说。说不定,这一玩,就玩出一篇大作。就像叶老师一样,发表不少文章,这也是有可能的。
    当年,柳阳也是在叶老师的指导下,写过一点文章的。他甚至把自己的专业论文,也想给叶老师改改,看看能不能发表。参加工作后,他在业余时间,也是写过几首诗歌的。不能说是写得好,就起码,是写出了自己的心声。
    上课时,叶老师说过:不要怕写不好,就怕你不写;不要怕别人说,就怕你说别人;不怕你写得少,就怕你写不精。我这个人看作文,从来不看质量,只看数量。数量到了,质量吗,自然也就来了。
    他还说过:作文,正如做人。要正直,要诚信,要守点规矩,不能乱来。现在,有些人,就是不好好作文,不好好做人,最终是害了自己。
    就像这抄袭,叶老师就很看不惯!他直接开口骂道:这是贼,这跟盗窃没什么不同。写自己的文字,说自己的话,作自己的文章,这是正途。
    据悉,叶老师是曾经打过一场官司的。当时,有一位有点名气的小说家盗用了他的不少文章。
    得知这个情况后,他拍案而起,发誓要找他算账。是的,他确实很气愤。你看看,有部分文章,简直一模一样,不动任何手术。要参考,也不是如此参考法呀!这种行为,不能原谅!一定要对方赔礼道歉。其实,这场官司,是胜利者。不过,最后当他得知这位小说家的生活状况后,还主动资助了一些钱。
    当时,很多人有些不解,说他有点迂腐。他说:我跟他打官司,要的是一个说法。而我资助他,这是一个做人的良心问题,这是一个人为世的人生准则问题。
    大学生们喜欢谈情感问题,总喜欢说一些困惑,比如说谁谁为什么这么多愁伤感,谁谁谁又为什么这么感情丰富。叶老师此时总会帮助分析,他认为,文学和情感,向来是紧密相联的。他以《诗经》为例,诗歌就是渲泄情感的载体,由心而发,由心而歌。
    他建议:大学生,正处于精力旺盛的时期,对情感问题,那是特别敏感,也是丰富多彩,但是,要善于把情感表达出来,或者诗歌,或者散文,或者评论,甚至于长篇小说。这不但可以平衡自己的心态,也可以增加点文学的趣味。
    他还说过:文学,是不能当饭吃,但是,如果你愿意,只要你坚持,你一定会像爱吃饭一样,爱上文学。这饭,是不可不吃。这书,也是不可不读。
    他甚至风趣地说:这诗歌,这小说,这散文,就像一个个迷人的少女,你会不喜欢吗?哈哈!
    说起古代文学,叶老师更是有心得。他认为:古代文学,是国学之精华,是文学之精粹。但是,现在不少人不愿意学习张祖宗的东西。说是过时了,或是太难学了,太难懂了。甚至于,有些人,一说起古文,就有些反感。这些观点,不能说没有道理。但是,我们回过头来看看,一个人的文学功底如何,最终,还是要看你的古代文学的功底如何。
    如果你的古文不行,你的语言文字,是很难精练到家的。如果你不读一读古代那些伟大的作品,你也是很难学习到文学之真正精华的。如果你忘记了老祖宗的文字,忘记了他们的传世名言,你一定很难真正受这生活百态的。正所谓,以古为镜,方能知当今之社会。
    相比之下,近代文学、现代文学,还有当代文学,实在很难找出多少能与古代文学之“大家”大作相比较的。这是事实。很多名篇名作,至今还是流芒百世。可惜,可惜啊,现在的中小学教材,对这方面有教学,但是加强不够啊!
    说到这些,叶老师总要叹一口气,再感叹一回。他这忧国忧民忧生活忧百态,总是让人想起,那爱国诗人屈原,还有那路有冻死骨的杜甫。
    不过,这叶老师并不是低沉的,他的性格开朗,对生活乐观,是个爱文学,更爱生活的人,是一个有生活情趣的人。他经常与学生玩闹在一块,全不像一位年长的学者。
    柳阳也很想写点什么,说点什么,但还是写不出来“悼念”两个字。他有点怀疑,这是不是事实,甚至于怕是有些人在恶意中伤、造谣吧?但事实是无法改变的。叶老师,真的很累,真的,睡着了!
    就在前不久的教师节,有位同学还专程拜访了这位叶老师。看了同学的照片,大家很开心,都说叶老师,还是那么的风流倜傥,颇有文人大家的风骨。
    怎么这样呢,如此惊人的意外,如此残酷的现实,怎么能接受呢?也有人感叹:叶老师,怎么说走就走了呢?不公平啊,这是天妒英才啊。
    这话是很有道理的,也是让人伤心的。
    叶老师,是一位生活中,让人活得真实的老师;叶老师,是一位情感中,值得信赖的真诚的朋友;叶老师,是一位走进另一个世界里的怀念。
    柳阳望着南山之外的天空,发呆,麻木。他知道,那边的叶老师,正被人哀悼着。而他曾经的同学,一定想不到,他,柳阳也正困在南山之坡悼念。
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