运动会过后，高三年级全身心投入到高考总复习中。
    即将入冬，天气越来越冷，大部分教室六点就灯火通明。
    但总会有没进入状态的高三生，还在做着些偷懒的事。
    但偷懒常客却“改邪归正”了。
    在郁宁看来，这种奖励和逗小孩没区别，可季南枫很吃这套。
    常年迟到的他，现在每天六点半陪郁宁坐地铁，随手带着单词书，边走边背。
    之前睡前打游戏的他，现在会温习功课，整理学习重点。
    郁宁每晚陪在季南枫身边，小部分时间学习，大部分时间画画。没日没夜地画，日复一日地画。
    季南枫不是美术行家，但和郁宁接触，多少有点了解。这个时间段，是美术联考的冲刺期。
    联考需要考核速写、素描和色彩。过线才能以美术生的身份参加高考，是非常重要的考试。
    可联考在即，郁宁苦练的却是联考根本不涉及的油画。
    他的练习有着极强的目的性，日复一日进行着难度极高的练习，像是在完成对他来说，很难实现的目标。
    晚上十一点四十，季南枫完成最后一份数学试卷，核对了答案，一百二十八分。
    他对比最近几次第一百名的数学成绩，虽然还有点差距，但时间来得及。
    季南枫活动筋骨，转头看身后，托着画板专注认真的郁宁。
    他眼眶泛红，是劳累的最显著表象。
    季南枫打了个哈欠，“困死了，我要睡了，你也赶紧回去吧。”
    郁宁盯着画板，“你去吧。”
    “你不睡？”
    郁宁撕碎画纸，重新勾勒，“画完睡。”
    季南枫伸了个懒腰，“我靠，物理作业还有张试卷没完成。倒霉，烦死了。”
    在后续的两个小时里，季南枫写完了两套试卷，郁宁才完成了满意的作品。
    郁宁笔还握着，人已经睡了过去。
    季南枫脚步很轻，他收走画笔，并移开画板，慢慢将人抱回床上。
    冬月已至，家里烧了暖气，但郁宁身子弱，比普通人更怕冷。
    季南枫打开暖风，留意到对方沾满铅笔灰的手。他拿来热毛巾，耐心擦拭。
    灰色皮肤暴露出白皙的颜色，郁宁的手总是很凉，但掌心是软的。
    卧室开着暖黄色的光，郁宁指甲修剪的很整齐，是粉红色的，指缝间能透出光。
    温暖的空气，还有熟睡的人。
    完全下意识的反应，季南枫左手捏着毛巾，右手从郁宁的掌心开始，缓慢靠近指缝，再穿插进去。
    柔软的喘气惊动了做贼心虚的人，季南枫收手，却被人用更大的力气握住。
    “别离开我……”
    “不要出国，别留我一个人。”
    “不要一走就是三年。”
    “我什么都不要，只要你……”
    季南枫：“？”
    出国？离开？三年？
    被人甩？失恋了？
    白月光出国，拿我当备胎？
    草……
    作者有话要说：
    纯情男高，在线上演我醋我自己。
    第19章 努力
    期末在季南枫的期盼中到来，三天考试，按部就班进行。最后一科结束，季南枫放下笔，终于松了口气。
    他收拾好书包，往郁宁的考场走。
    于天泽大老远追上来，“南哥，今晚兄弟们约了场，你闭关那么久，这次绝对不能推。”
    于天泽嗓门大，郁宁从教室出来，刚好听到了他的话。
    季南枫：“没时间，补课。”
    郁宁：“今天徐老师有事。”
    季南枫：“哦，那回家。”
    郁宁：“不去聚会？”
    季南枫：“你让我去？”
    “那是你的自由，我为什么不让。”
    季南枫：“……”
    好学生当惯了，还有点不适应。
    “你不和我一起？”
    郁宁：“不打扰你们了。”
    于天泽拽他，“南哥，走吧，弟兄们都等着呢。”
    季南枫没理，和郁宁说：“我先把你送回去。”
    “不用，我还有别的事。”郁宁背着书包，径直往外走。
    “喂，你急什么？有什么事啊？你去哪？远不远啊？”季南枫对着郁宁的背影喊，“要不我开车送你？”
    于天泽拍拍他，“歇着吧，人都走老远了。”
    见他还盯着门口看，“南哥，你不会玩真的吧？”
    季南枫：“玩什么真？”
    “不会真以为是人家男朋友吧？”
    “滚蛋！”季南枫莫名烦躁，“走了，先回家换衣服。”
    *
    时间有点赶，郁宁来不及收拾，背着画筒上了火车。
    北城离京市不远，高铁两个小时。
    郁宁下了火车，又搭乘地铁来到菁大画展大厅门口。
    他没进去，等到画展结束，参观者纷纷离开，一位年迈的老人从大厅走出。
    郁宁抱紧画筒，“梅教授，您好。”
    老人回身，眼前的青年长相白净，透着病弱感，“你是？”
    “我叫郁宁，是北城一中高三的学生。我知道有点唐突，您是我的偶像，我今天特意赶过来，专门拜访您。”
    “我的梦想，是考进菁大美院，成为您的学生。”
    这些话术，郁宁参考了好多社交书籍，认真研学了与长辈相处的方法。
    他写了草稿，在家里练习很多遍，甚至做到了倒背如流。
    “我深知，我只是个普通中学生，但也肯请您支持我热爱绘画的梦。马上要联考了，想您帮我看看，我的作品有没有需要改动的地方。”
    每年临近美术联考，与郁宁类似的学生数不胜数。
    梅教授伸出手，“拿来吧。”
    郁宁拆下画筒，把作品递上来。
    梅教授只看了最上面一张，他摇摇头，“孩子，你撒谎了。”
    这些作品根本不是联考或校考的内容。
    梅教授透过眼镜片看他，“你画它们的目的，只是想讨好我。”
    郁宁鞠躬，“抱歉，可能是太欣赏您，不自觉往您喜欢的风格上画了。”
    梅教授绷着脸，“人不大，心眼儿倒是不少。早在三个月前，你就有接近我的想法了吧。”
    梅教授在菁大任教四十年，在绘画届享有盛名。
    早在三个月前，美院的绘画期刊，便持续发表名为yoing的个人作品。如此娴熟和特别的画风，梅教授一眼认出。
    虽然yoing水平很高，但讨好他的目的过于明显。梅教授一生廉洁傲骨，最讨厌阿谀奉承。
    梅教授：“到底什么目的？想继续聊，就别藏着掖着。”
    郁宁：“我想做您学生。”
    “以你的天赋，来菁大美院没问题。”
    “我说的不是正常录取，是保送。”
    梅教授笑笑，“文化课不好？”
    “不是，我的成绩，即便以文化生的身份，也可以考入菁大。”
    梅教授将信将疑，“那为什么？
    “我不能参加高考，必须走保送。”