小芳邻 作者:雅寐

    分卷阅读216

    小芳邻 作者:雅寐

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    第六期。

    至少，安溪看到邀请的时候，整个人都是懵的，就像一个全新的世界在面前打开。

    作为一个不折不扣的小年轻，安溪也曾经喜欢过《我们的声音》。节目她是从第三期开始看的，看过后又倒回第一期第二期，她的偶像是江一航，但她对这档节目的两期冠军ur、尊王也是十分喜欢的。

    她从来没有想过自己可以踏上这种舞台！好像在做梦一样！

    安溪兴冲冲地把这个好消息告诉顾徵。

    顾徵听了觉得很惊讶，第一反应是：“确定不是骗人的？”

    “应该不是骗人的。”安溪说。那个叫小袁的工作人员留下了姓名、联系方式、海选地址等信息，她进《我们的声音》的官方微博看过，和他们宣传的信息一致，其中一个海选地址就在安州市。

    顾徵仔细看了一遍小袁发的私信，又看了看安溪“冬日小溪流”的微博，认为可信度也挺高的。

    这几年来安溪的微博一直持续更新着，发上去的全是音乐录音，有钢琴曲的，有在江一航工作室录音的歌曲，还有安溪填词送给他做生日礼物的那首《我们都在变得更好》，到目前为止，粉丝数已经达到十万。《我们都在变得更好》是新歌，发出去后渐渐有了一定的传唱量。

    只听安溪唱的那些歌曲的音质，是个人都会猜她是玩音乐的。况且，她的确唱得不赖。有唱歌选秀节目找上门也不足为奇。

    顾徵的脸色顿时变得古怪起来。他晃晃手机，皱着眉问：“你想参加这个节目，出道成为一个歌手？”

    第142章

    安溪被问得一愣, 下意识说：“当然不是！我没想过要加入娱乐圈。”她和林婧一样, 不喜欢过万众瞩目的生活, 不想私生活被打扰。不然，林婧做了网红好几年, 不会只是一个不温不火的十八线网红，出镜时还想尽办法掩盖本来面目。

    “但你收到节目邀请这么兴奋？”顾徵说。

    安溪说：“这是一个难得的机会, 不是吗？我们做的音乐受到肯定。这个人说我唱歌好听, 那是他没听过你唱，你唱得更好！”

    “是你唱的歌受到肯定。”

    “我们的。《我们都在变得更好》本来就是你创作的曲子。你的才华受到肯定！”安溪很清楚，《我们都在变得更好》这首歌发上微博之后，因为好听励志, 很快得到不错的传唱量，微博的粉丝数也因此出现一个井喷。她绝不会抹掉顾徵的功劳。

    “所以呢？”顾徵示意她打开天窗说亮话。

    “不如我们一起去参加这个节目吧！”安溪的双眼亮晶晶的。

    “受邀请的不是只有你吗？”

    “我看过官方微博, 其实人人都可以报名参加。我和你, 还有芃芃她们, 都可以参加。海选在周末举行, 如果我们能参加正式的比赛，节目录制时间刚好在暑假。”安溪了解得颇为清楚。她认为这是一个好玩的计划。

    顾徵明白了：“不是为了出道，加入娱乐圈，而是一次……‘暑假夏令营’，或者一场数学竞赛？”

    “对！”安溪给了他一个赞赏的眼神。他总结得完全正确。

    顾徵很想告诉安溪, 抱着这样的想法参加歌唱节目毫无意义。节目组和背后的投资商需要的是可以给他们带来持续受益的人, 不签约出道的歌手没有培养的价值, 也无法在节目里走得太远。

    但看着安溪兴致勃勃、跃跃欲试的脸, 顾徵没有打击她的积极性。她的年纪太小，对未来还没有目标，所以什么都好奇，什么都想试一试，因为，不需要付出什么代价，只当增加一段经历。

    “不怕影响成绩吗？”顾徵换了一个说辞。看她一门心思都飞出去的样子，如果真的要参加海选，她会放不少心思下去，就像他们平时准备竞赛一样。做事不能分心，就代表着每做一件事都会全情投入。

    “节目录制时间在暑假！”安溪再一次强调，“我觉得可以接受。我们总不能死读书的，对吧？也需要呼吸一些新鲜空气。”

    天知道，高中跟她原本预想的很不一样！她一开始以为可以像初中一样，前两年是用来玩的，到第三年，甚至是第三年下半年才专心学习也不迟。没想到高中从开学第一天开始就进入紧绷状态，比初三下学期还要辛苦，每天都是抓紧时间学习、学习、学习，为了获得一个好成绩，不能有半分松懈，也没有多余的精力参加任何轻松愉快的课外活动，连校运会也像一个过场，草草举行，草草结束，没有人在乎——至少一班的学生完全不在乎！

    他们成了一帮彻头彻尾的学习机器！

    安溪拼尽全力，在上学期的期末考试拿了一个全级第一名，这个学期的期中考试也拿到全级第三名，但一直维持如此高强度的学习，她坚持了不到一年就开始腻了，厌了。

    再不学点别的，玩点别的放松一下，她能原地爆炸！

    “难道你没有这种想法吗？”安溪问顾徵。连她都被逼到产生逆反心理，她不信顾徵毫无感觉。顾徵一直对传统的填鸭式教育制度不以为然。一直以来，他的认真学习只是不想在成绩上输给安溪，到了省一，则是不想输给同班的其他尖子生。

    但其实，他们现在学到的东西，对他们未来工作的实际操作没有太大意义，除非他们以后想像郑老师一样，想当个教书育人的老师，那就可以在高中的学习中借鉴一些经验。

    但顾徵和安溪明显对当老师毫无兴趣。

    顾徵苦恼地看了安溪一眼。他必须承认安溪完全说中了事实。其实他对高中学习的厌倦比安溪来得更快，只是，一来，安溪那么努力地争取好成绩，他要帮助她，又不想表现得比她差，所以忍下来了。如今他的学习动力是安溪，不是和同班同学比拼的刺激——刺激总是来得快去得快。他总是无法保持脑袋的发热状态。

    二来，上了高中之后，顾廷川想让他接触家族产业的事务，开始学做一个合格的继承人。比起这个，顾徵宁愿选择学习。他利用高中学业繁忙为借口，挡掉了顾廷川的要求。毕竟，即使最终要走上家里为他预设的路，他也想再拖延一段时间。

    高中对于他的意义，只剩下安溪、一定限度的自由，其他都是浪费时间。

    然而，安溪突然把一条新的路子摆到他面前。继把琴房从青叶市搬到安州市，让他无法割舍掉音乐之后，又拉着他一起参加音乐节目？

    顾徵克制说：“我陪你去参加海选，但我不会报名。”

    “为

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