小九儿目露疑惑，葛佬也很无奈。
    葛佬往后退开半步，拧着眉毛，不可思议道：“仙尊，您方才让我将那剑骨磨髓炙烤，放入炉中时，可不是这样说的。”
    方才，是小九儿还在昏睡的时候。
    左子修寻了葛佬一趟，一是看他和关瑞的反应，二是看重临如何了，三是让葛佬将兴安山带回来的剑骨磨髓提纯，试图寻找出新的信息。
    葛佬接过剑骨，问了句是谁惹了青澜仙尊，要被这样挫骨扬灰。左子修只说是个凡人。
    葛佬又说如果真要有事相问，这剑骨看着晶莹剔透，生前定是修为高深，只要稍加用法，就能提出残魂询问。
    左子修没法说先慎仙尊已经被天道降罚，神魂俱灭的事。
    这世上，已经不存在那个人了。无论是过去，现在，还是将来。
    左子修只能冷声下令：“照我说的做就是，我自有打算。还有，麻烦阁下熬一碗进补养身的药汤，念尘她身子太虚，恐怕熬不住植剑骨。”
    “既然要植剑骨，这根不就是绝佳之选？为何还要磨髓？”关瑞也不明白。
    “我自有更好的打算。”左子修目光一瞥，两人便不敢再答话。
    左子修端药汤走的时候，说的是，他会给念尘准备更好的。
    葛佬万万没想，所谓更好的，就是左子修自己的剑骨。
    此时此刻，左子修已经挽起袖子，露出鲜少示人的肌肤。
    葛佬知道他是认真的。
    难得的剑骨已经进了药炉，这会儿不拿左子修的，难道还去拿别人的？
    “怪我糊涂。”葛佬被左子修目光看得发憷，心下不停叹息：“还是着了你的道。”
    “我从未算计你。”左子修示意葛佬坐到桌边。
    桌上，除了方才招待人的一壶清茶，还有一个竹编的盒子。
    里面是一柄冰山冷铁做的小刀。
    这东西是无名山深藏的宝贝，极少见光。
    过去千年，只有几个犯了大错，破了宗门规矩，或是入了魔道滥杀的弟子，才动用了这把刀，拔灵根去灵骨，剜去一身修为。
    ——青澜仙尊是认真的。
    葛佬不敢坏了山上规矩，自然不敢顶撞宗主，只能拿起刀说：“请念尘姑娘出去吧，这场面着实不适。”
    小九儿听说自己要被赶走了，第一想法是：“你会弄得血淋淋的么？”
    “不会。”左子修开口说：“葛佬医术卓绝，对骨相更是了如指掌，从未失手过。”
    “我不是这个意思……”
    小九儿心疼得快晕过去了，“为什么非要拿你自己的剑骨给我？”
    左子修坐在桌边，伸着手，面前就是一把泛光的刀。
    他还有闲情逸致扭过脸，对她微微笑道：“我觉得这样最好。”
    “才不好！”小九儿看葛佬真要下刀，急得叫了起来：“不行，不能这样！”
    “念尘姑娘，宗主心意已决，你还是先出去。”葛佬神情严肃，赫然是行医治病的模样：“待会吓到你，伤你心神，又得好生调理。”
    “小九，出去。”左子修吩咐说：“喊你了再进来。”
    眼看那柄刮骨的刀要落下，小九儿委屈又害怕，不停摇头：“不行不行，我不要！我拿你的西见无当剑骨行吗？你别刮你自己！”
    “小九，我刚刚说过了，我觉得这样是最好的。”左子修开口时声音清冷，很是疏离。
    若是之前，小九儿都该知道自己胡闹了，再怎么样也不该逾越了仙尊。
    但这会儿不一样，小九儿就是不答应。
    她哽咽道：“那我不练剑了！不修剑道了！我学医术好不好？跟关长老学丹术……”
    小九儿胡言乱语地说，眼看那柄刀纹丝不动，她又哭又笑：“学御兽也好！我要养一堆小猫小狗，白凤也好，麒麟也好，最好是那只灵鹿。”
    “念尘。”左子修冷呵：“不要胡闹。”
    他说话时起了灵力，小九儿感觉自己的喉咙被捂住了，什么话都说不出来。
    脚也不听使唤地往外走。
    她睁大了眼睛，气急了，又难过得快要昏过去。
    她越是挣扎，左子修的灵力越是强，她险些快被弄晕过去。
    左子修无奈只能去了，听见小九儿大喊：“你怎么这样不讲道理！”
    “我……”左子修一愣，看小九儿眼眶通红地掉眼泪，话到嘴边，忽然又觉得太过无情。
    他想说，我从来都是不讲道理的。
    我也没必要和你们讲道理。
    我觉得这样对你是最好的。
    但此时此刻，他心神微动，尽量放柔了声对她说：“乖，听话。”
    “我不听。”小九儿当公主当久了，受了委屈，哭归哭，该闹还是闹：“哪里都能乖，这里不能乖。”
    “……”左子修被小九儿这副倔样子气笑了。
    他自知对她狠不下心，于是将以灵力控制人的术法换了个对象。
    举着刀的葛佬正在心疼小公主哭得可怜，心里暗骂仙尊可真过分，下一秒，手起刀落。
    “葛佬！”小九儿不敢置信：“你怎么可以这样！”
    葛佬百口莫辩，但刀已经刺入左子修的皮肤了，这会儿再抽出来，伤得更重，绝不是医者所为。
    葛佬无力分心，立刻顺着肌肉，就着骨相，将左子修右臂的那根剑骨取了出来。
    “不对啊。”葛佬一边取骨，一边止血，同时观察伤口的情况：“怎么有两根剑骨？”